为了进一步深化教育教学改革，加强专业内涵建设，提升专业对接行业、产业的契合度，提高人才培养质量。在制定人才培养前，通过组织专题调研会、召开专题研讨会等形式，集中诊断问题；为了发挥行业、医院专家在人才培养中的主体作用，通过通讯、集中研讨等方式，以行业医院用人标准为依据对专业人才培养工作进行诊断，提出改进建议，倒逼专业进行教学改革与建设；抽取四名应届护理毕业生对课程设置提出意见和建议。
2024年06月13日，护理专业教学团队针对专业发展现状和基础条件，深入讨论专业发展目标，细化分解成具体的建设任务和数据指标，集中诊断目前存在的问题和改进措施。
2024年07月02日，专业召开了第二轮培养方案修订的会议。此次会议参会人员包括护理领域专家郑丽维教授、健康服务系主任罗玉芳、护理专业主任徐渝婷及专任教师。
2024年07月08日，走访福建中医药大学附属第三人民医院，与护理部主任座谈，以行业医院用人标准为依据对专业人才培养工作进行诊断，提出改进建议，同时与实习生就课程设置进行交流。
2024年07月10-13日，通过电话联系的方式，调研福州市第一总医院、福州市第二总医院、中国联勤保障部队第九〇〇医院仓山院区护理部以及21级4名应届毕业生对培养方案包括课程设置的建议。
通过多方的研讨论证，一致认为该培养方案符合国家护理专业教学标准，能科学制定教学进程，并形成几点意见和建议：进一步深化“岗课赛证”课程体系、进一步对接人才培养规格和就业岗位需求、进一步强化“德智体美劳”在人才培养方案中的体现。