“藤山之脊，闽江之湄；宏开学府，树立坤维；地灵人杰，蔚成女师；猗欤我华南，丕显丕基……”。这首激扬欢快的校歌，我们从年轻时开始唱，六十多年过去了，我们仍然爱唱，唱时每每激动不已。
我们是北京、重庆、西安、成都、福州的华南校友，上世纪40年代后期的华南女子文理学院（暨附中）的学生。在莺歌燕舞、花繁叶茂、幽静美丽的华南校园，度过快乐、和睦、多彩的青春时光。受华南严谨学风的熏陶， 恩师们的辛勤培育茁壮成长。毕业后国家分配我们在文教、科研等单位工作。我们牢记母校“受当施”的校训，谨遵党的全心全意为人民服务的教导，敬业乐群努力工作直到退休。虽然离开母校很久很久，我们仍然依恋华南母校，怀念母校的恩师们。
恩师中有六位博士。她们是：王世静、许引明、陈叔圭、余宝笙、周贞英、吴芝兰。我们认为她们是校史称之为“王世静时代”的元勋和功臣，是当时华南的顶梁柱。她们像妈妈，永远活在我们的记忆中。
我们的院长王世静博士,于1928年荣任华南学院第三任院长， 从此开始了由华人首任的华南院长，开创了“王世静时代”（1928——1951）。 她受命院长时才31岁，足见她过人的才华和胆识。她毕业于华南，赴美深造后又回华南母校并被提升为领军人物。在她任内，民国的教育部正式立案华南为福建省私立华南女子文理学院。抗日战争时期，王院长领导华南暨附属中学迁至福建南平山区，在艰苦的条件下，坚持办学并不断发展，直至日寇滚出中国才迁回福州华南原址。为克服资金困难， 她曾多次赴香港及内地向校友们募资办学充实华南。当我们这批学生在学时，华南已是当时高等学校中，专业设置颇齐全、师资力量颇雄厚的文理学院。校方也充分考虑贫困学生的困难，设有勤工俭学措施，如让我们 学生教工人夜校（称为社教）和刻写教材等，我们当中就有不少受惠者。在我们学生的心目中，王院长才华横溢，学贯中西。她的演讲极富吸引力和号召力。她诲人不倦，而自己又是身先士卒以身作则的楷模。王院长威严又慈祥，可敬又可亲。她为华南倾注了毕生的心血。在学生中历届相传：当抗战时期华南的主楼之一彭氏楼毁于大火时，王院长静坐流泪不饮不食，视华南为她的生命的故事。华南与协和大学合并为福州大学时，她是校务委员会主任委员之一。历史宣告一个时代的结束，但是由王院长开创并领导的、从20世纪20年代开始的“王世静时代”,对于落后中国的教育事业，尤其对中国妇女的高等教育事业，占有比较领先的贡献；在华南历史的长卷中，承上启下， 永远是浓墨重彩的一页。
陈叔圭博士：教育系系主任，教育家和教育心理学家。她博学多闻学贯中西，给我们讲授教育心理学课程。不论教育系系内系外，上过她课的学生都认为听她讲课是一种享受，学生们尊称她“陈博”。她授课的形式丰富多彩，对有些重点内容，她组织大家讨论，或出些命题让我们写“小论文”。在她专用的教室中开辟出一块公示栏， 公布该科的教学大纲或阶段教学内容等。偶尔也从学生的“小论文”中挑出一些“佳作”贴在公示栏上，这也是在教学中运用心理学的一个范例吧.笔 者当时是一个外系学生选修该课，也曾被“公示”表扬过一次，受宠若惊，至今不忘。从学生的角度看，陈博士和余宝笙博士是公认的挚诚之交，她们专业（文和理）互补，性格互补。陈博士的性格刚直不阿，这从她上课时流露出的针贬时弊的言论可见一斑。 她在高等教育界享有很高的威望，在学生的心目中，她是“王世静时代”的中坚人物。
周贞英博士： 我们的高等植物学老师。 她也毕业于华南， 两度出国深造，毕业后在美国华府博物院工作过。1946年回到华南母校执掌生物系。她的讲课资料丰富生动而不失严谨。不论春夏秋冬，她在校园的树木花丛中忙碌的身影还长留在我们的记忆中。那是她在采集教学和科研的资料和标本。周博士长期从事藻类的研究， 国内外均有她发表的有关论文，如“中国乳节藻特点的研究”等。由于她基础雄厚又勤于实践，教学科研孜孜不倦，在她80岁时荣获全国"三八红旗手"的光荣称号。周博士还是几位博士中最高寿的。我们欣喜地看到福建师范大学生物系为她庆祝百岁寿辰的照片。 岁月在她的脸上刻下了沧桑， 但她的风采依旧。我们热切地怀念我们的百岁恩师。
吴芝兰博士：华南的数理系教授、系主任。吴博士给我们讲授高等物理学和微分方程两门课程。从校史中看到，她28岁就是数理系教授，可见她在更年轻时就荣获了博士學位。这在当时妇女接受高等教育的机会寥寥无几的年代，可以说是凤毛麟角， 她不愧是福建古田县书香世家的后代。 吴博士讲课时， 带着的讲稿一般是备而不用的，就凭着她的脑子和一根粉笔， 从上课的第一分钟直至下课铃响，侃侃而谈，边讲边写，至今她那留下一黑板的工整秀丽的板书，两手带着粉笔灰款款离开教室的身影，还留在我们的记忆中。 记得在普通物理学的中期考试中，她出了这样一道讨论题：“一辆自行车，设定有关参数，试讨论该车理论上能蹬上多少角度的斜坡”。讨论时我们这些学生们各抒己见， 答案难定。 笔者最近请教了一位物理学教授，他说此题难解。但如果能应用力学和数学的有关理论和公式加以讨论，就算达到练习的目的了。类似这种理论联系实际、学以致用的原则和范例，吴博士经常引导。这样的潜移默化，使学生们受益终生。
余宝笙博士：化学系系主任兼训导处主任，是几位博士中最年轻的一位。她讲授的生物化学课程是化学系的必修课。她经常带着灿烂的微笑进入教室，是我们尊敬的师长，又像慈祥而美丽的母亲。由于她讲授的教材是美国教材，所以她讲课时中英两用，注重理论联系实际。例如生物化学课的试题之一是：“请讨论：食用一把花生米后，在人体内发生的生物化学过程”，并在考试后组织讨论，使学生加深理解，因此终生難忘。这就是华南的学以致用的学风，也就是她在耄耋之年延续老华南、创办华南女子职业学院的指导原则吧！因为她连任三届全国人大代表，是我们毕业后能够最多地亲聆教诲的老师。 人大大会期间适逢她的生日，我们拜访又祝贺，其乐融融。她谈得最多的是她建立华南女子职业学院的计划和实施情况。令我们惊讶的是，她如此高龄还能十分敏锐地抓住前沿消息：如她从我们北京校友处得知燕京大学校友会已成立的消息时，马上谈到华南也要成立校友会，用校友会的名义募捐筹集资金， 创建华南女子职业学院。谈到她心目中的女子职业学院的专业设置时，她早已成竹在胸： 学前教育、实用英语、服装设计……等，如数家珍，而对她被错划为“右派”， 她只像说笑话一样一带而过。她高屋建瓴的卓识远见、博大的胸怀，源于对华南、对妇女教育事业和对祖国炽热的爱。她教导我们妇女应该自爱、自立、自尊、自强，而她就是以身作则的楷模。
几位博士恩师， 她们的专业不同，性格互异，但有一个共同之处，她们都是受过华南培养，又回到母校，终身为华南服务。身为女性要完成大事业，必须比男性付出更多的艰辛和代价，可钦可佩。她们都没有成立自己的家庭，但是她们培养了数以千万计的华南女儿，包括我们。
记忆中许引明博士是教务长，华南女子文理学院各专业各课程的策划者，兼讲授高等动物学课程。尚记得的有文史系的王孝泉老师（校歌的词作者）和林仲铉老师；化学系的苏剑芳、林梅英、陈琼琳老师；数理系的何淑英老师；教育系的刘以熙老师；生物系的吴美锡老师；音乐系的陈懿德老师。还有一些我们忘了姓名，但仍然记得她们的音容笑貌的老师们，我们谨对他（她）们表示感恩怀念之情。当年我们的同学，文史系的学生陈钟英，在学时就是佼佼者， 在为母校及合并后的福大和福师大服务的过程中，历经磨练脱颖而出，继余宝笙老师之后担任华南女子职业学院院长，至今耄耋高龄仍坚守华南，她是我们同龄人的骄傲。
我们这些平均年龄超过85周岁的华南老女儿，感念母校和恩师的培育，又欣喜地看到华南女子职业学院正欣欣向荣，已经培养出第二十六届毕业生。我们深知，妇女接受高等职业教育，与国民素质和国家经济的提高密切相关。欣逢母校105周年校庆， 我们虔诚地祝福华南女子职业学院越办越好，新人辈出、业绩绵恒。
本文作者
江德爱 （北京大学，教授）
余少玉 （华南女子文理学院1950届校友，中国铁道部科学研究院，副研究员）
黄兴灵 （北京航空材料研究院，研究员）
陈春英 （北京石油勘探开发研究院，高工）
李碧钦 （中国科学院研究生院，副教授）
林翔英 （中国检验检疫科学研究院，副研究员）
何翔美 （北京铁路二中，高级教师）
张淑雅 （北京冶金自动化研究设计院，工程师）
何文静 （西安冶金建筑大学附中，高级教师）
纪泳如 （西安市七十一中，高级教师）
薛淑彬 （西安市中国电子科技集团第20研究所，高级教师）
王梅玉 （重庆仪表材料研究所，第五届全国人大代表）
陈宗瑾 （成都飞机公司，教授级高工）
衷 楷 （福建省地质测试中心，教授级高工）
