为了深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于“大思政课”重要指示批示精神，聚焦立德树人根本任务，充分发挥课程思政关键作用，加快推进专业教育与思政教育互联互通，3月30日，文化教育系应用英语专业外籍教师、福州荣誉市民、福建省友谊奖获得者、鼓岭之友程高登夫妇利用周末时间与文化教育系应用英语专业教师和学生们走进“七科八进士，三代五尚书”的林浦村，开展“行走中的思政课”教学实践活动。
应用英语专业一直重视课程思政与思政课程相融合，积极构建课内外，校内外相结合思政课程实践教学体系，以“中教+外教+学生”模式组队，依托专业特色用有“触感”的“大思政课”滋润学生，让思政课从“书本本”走向学生“心窝窝”，实现知识传授、能力培养和价值塑造的有机统一，将思政“小课堂”与社会“大课堂”结合起来，开展“行走中思政课”系列实践活动，通过实地感受中国伟大历史，用英文向外教传递中国力量，形成协同育人格局。
第一站
本次活动首先来到林浦村省级文物保护单位--“泰山宫”，热心的林氏后人带领一众师生了解该宋朝皇家宫殿以及藻井特色建筑，讲述封神榜、三国演义与妈祖等当地民间宗教文化相关的历史故事。观摩过程中，以文化教育系应用英语专业为主的教师团队一边向外教进行翻译解释，一边带领学生记录研学笔记，进一步促进了学生对宋朝历史、家国情怀、民族大义的理解。
（Gordon夫妇与应英师生参观林浦村“泰山宫”）
（应英师生了解当地古建筑特色并学习翻译）
第二站
随后，师生参观了林浦村具有千年历史的“濂江书院”，在这个古书院，师生感受到“文光射斗”和“濂水龙腾”八个大字楷书所体现出的文化底蕴，并一齐走进“朱熹讲学处”开展现场讨论，Gordon教授带领师生围绕“中国古代科举制度”、“朱熹生平”、“介绍林浦村”等话题展开热烈而生动的研讨。该场面仿佛重现当年朱熹讲学时师生勤耕好学的景象，引来过往游人纷纷瞩目。
（Gordon夫妇与应英师生参观林浦村 “濂江书院”）
（Gordon夫妇与应英师生在“朱熹讲学处”现场授课）
第三站林寿熙故居
接着，来到林寿熙故居，林寿熙第四代玄孙作为历史名人后代，隆重地敞开了古厝大门以示对华南师生的欢迎。在这座中西合璧的古代“豪宅”中，应用英语师生再次体验到中西文化融会贯通，中西建筑交相辉映之美。林寿熙这位清末巨贾白手起家，勤劳致富的故事也增加了学生们对于未来职业发展的美好愿景。
（Gordon夫妇与应英师生了解林浦村历史地理风貌）
林浦村自古文风鼎盛，名胜古迹繁多，文物资源丰富，村内的林氏家族人丁兴旺、人才辈出，因而成为福建历史名村。外教Gordon夫妇在寻访过程中，一路惊叹其历史文化之深厚以及建筑设计之精巧；应用英语专业师生不断记录所见所闻并形成有效翻译，为用英文传播中国传统文化、弘扬家乡优秀传统故事以及为未来接待外宾提前做好充足的准备。
通过此次教学实践活动，学生们更加热爱家乡这片闪耀着历史文化光辉的热土，更加领会古代科举名人所展现的优秀品格和优良家风，更加坚定奋发图强与爱岗敬业的理想信念。学生们纷纷表示，通过今天的研学活动，她们收获满满、信心十足，未来将在专业领域进一步精进技能，为华南、为家乡做出自己的贡献。