文化教育系

深耕行业赋能凝练特色优势——早期教育专业顺利召开专业建设委员会会议

深耕行业赋能凝练特色优势 ——早期教育专业顺利召开专业建设委员会会议为主动对接福建省“十五五”发展规划部署要求，精准适配托育早教行业发展新形势，进一步优化人才培养体系，凝练专业特色优势，推动早期教育专业高质量内涵式发展，2026年5月14日，我校早期教育专业于学校女性研究中心顺利召开以“深耕行业赋能，凝练特色优势”为主题的专业建设委员会研讨会。会议聚焦2026级早期教育专业人才培养体系优化与专业高质量建设核心工作，有序推进各项研讨议程，为专业精准化、特色化、数字化发展精准把脉、明晰方向。会议伊始，专业主任于磊作早期教育专业整体建设情况汇报，系统总结了专业在师资建设、课程构建、实训育人、校企合作、学生培养等方面的工作成效，结合行业发展趋势，剖析了专业建设面临的机遇与挑战，为后续人才培养方案优化和专业提质建设奠定基础。专业带头人王旭冉围绕2026级早期教育专业人才培养方案作专项汇报，详细阐述新版人才培养方案的整体设计思路、修订依据、优化重点与改革方向。本次方案修订紧扣福建省教育发展规划与托育早教
校友归来话教育，中西交融促成长——应用英语专业英语角活动顺利开展

校友归来话教育中西交融促成长 ——应用英语专业英语角活动顺利开展 4月24日，文化教育系应用英语专业顺利开展本学期第六期英语角活动。本次活动特邀应用英语专业 97 届毕业生、海外校友林娇博士及其美国学生 Mitchell Franić，97 届校友李丽华、09 届校友黄煌莅临参加。应用英语专业教师黄飞、严涵、林小敏出席活动，全体参与人员围绕中西方家庭教育主题开展深入研讨交流。活动以趣味英文单词游戏拉开序幕，师生与校友踊跃参与、积极互动，在轻松融洽的氛围中迅速融入现场活动。开场游戏结束后，参与人员分组围绕“中西方家庭教育”主题开展专题讨论与自由交流。林娇博士结合自身海外经历，与她的美国学生共同分享了中西方家庭教育的实践经验与育人理念，在场学生积极提问、主动分享见解，大家各抒己见、互动热烈，在思想交流与观点碰撞中，进一步深化了对中西方家庭教育文化的理解与认知。主题交流结束后，活动设置英文单词造句接龙环节，既有效检验了学生的英语知识储备，也切实锻炼了大家的口语表达与英语综合应用能力，现场氛围持续高涨。活动尾

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