福建华南女子职业学院“十二五”发展规划

  福建华南女子职业学院

“十二五”发展规划

（2011—2015）

当前，国家实施科教兴国、人才强国战略，保证经济和社会全面、协调、可持续发展，实现全面建设小康社会的宏伟目标。我省经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，先行先试广泛展开，经济发展方式加快转变，海峡西岸经济区业已形成，社会、经济和文化正发生深刻变革。我省高等职业教育将面临前所未有的挑战和机遇，新的形势对高等职业教育的发展提出了更高的要求。

为使我院在新的形势下，能够从容地应对时代赋予的机遇和挑战，培养优秀人才，加强科学研究，更好服务社会，使具有百年历史的华南女院能以更加稳健的步伐走向新的百年，现根据国家和我省“十二五规划”及我院实际情况，特制订《福建华南女子职业学院“十二五”教育发展规划（2011—2015）》。

第一部分 发展背景

福建华南女子职业学院前身是创办于1908 年的私立华南女子文理学院，迄今已有百年历史。1984年，旅居海内外的老华南校友以华南女子文理学院暨附中校友会的名义复办了福建华南女子职业学院。2009年学院顺利迁往新校区——旗山校区，有着百年历史的华南女院迎来了崭新的发展阶段。

20余年耕耘，20余载收获。学院奉“自强、开拓、勤朴、奉献”为校训，秉承“受当施”的传统精神，继承自身独特的办学风格和特色，以教学质量求生存，以办学特色求发展。经过多年的发展，形成了以全日制学历教育为主，以非全日制学历教育及培训学习为辅的教育教学模式。目前，学院招收全日制普通专科生、成教专科生，在校生3000多人，有教职工154人，设有国家职业技能鉴定站，能对10个专业的13个工种进行技能鉴定。学院在2009年建立了“学院——系”二级管理体制，各项管理制度正不断完善和发展。学院现有生活科学、外语外贸、现代管理和服饰艺术等4个系，下设学前教育、营养食品与检测、家政服务、应用英语、商务英语、国际经济与贸易、商务经纪与代理、涉外旅游、公共事务管理、老年服务与管理、服装设计、鞋类设计与工艺、艺术设计及多媒体设计与制作等14个专业，明年还将新增酒店管理和会展策划与管理两个新专业，涵盖轻纺食品、财经、旅游、公共事业、艺术设计传媒、外语、电子信息等7个高职高专专业目录大类。

学院曾获得全国民办高校先进单位、“中国民办教育创新与发展贡献奖”、 全国红旗团支部、福建省高校维稳先进集体、福州市文明学校、福州市先进基层党组织、福州市“三八”红旗集体等荣誉称号。我院理事长陈钟英、校教学督导马秀发老师被评为“福建省杰出人民教师”、“福州市首届优秀人才”。我院外籍教师Betts获得“国家友谊奖”、4人获得“福建省友谊奖”。

但是，学院在发展过程中也暴露出问题和不足，目前亟待解决的几个问题是：

（一）学院办学特色不够鲜明，缺乏名牌专业。学院现有14个专业，尽管其中的服装、英语、营养和学前教育专业因其有优良的传统优势有一定的品牌效应，而旅游、财经、电子、公共事业类的专业，虽然是与时俱进，符合中国产业发展趋势，但由于办学时间不长，起点比较低，品牌效应在短时间内还不会很强，这对学院的办学规模和发展起着制约作用。

（二）师资队伍建设还要下大力气。目前学院的师资队伍建设尽管在数量和素质上都取得了一定的成效，但专任教师中，双师教师不多，部分教师对所教专业目前行业、企业一线情况还不是很了解，加之占教师总数70%以上的青年教师基本上出校门就进学院的门，更缺乏职业教育的素质与能力。师资队伍的业务能力尚不能满足高职教育的要求，尤其缺乏专业带头人和高水平的名师。

（三）办学经费严重不足。我院办学经费主要来源于学费收入，新校区的建设已使学院财力捉襟见肘，因此造成学院办学经费投入不足。

第二部分  发展规划

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握国家中长期教育发展规划。坚定不移地实施科教兴省和人才强省战略，紧密结合福建经济社会发展需求和把握教育发展的阶段特征。联系学院阶段性发展特征，把握学院发展定位，突出学院办学特色，坚持依法治教，尊重教育规律，夯实基础，优化结构，调整布局，提升内涵，促进教育全面协调可持续发展；坚持以人为本、以提高人才培养质量为目标，以就业为导向，全面实施素质教育；抓好党的建设，深化内部体制改革，加强师资队伍建设；创建“华南”特色品牌，办人民满意的教育，培养适应经济社会发展和全面建设小康社会需要的高等技术应用型人才，在为地方经济发展服务过程中，实现学院的持续健康发展。

通过本规划的制定与实施，传承优良的传统，强化学院的教学和科研实力，完善学院的管理体制，提高学院的综合竞争力，培养德才兼备的高素质人才，办好具有“华南”自身特色的省内一流、国内知名的高职院校，更好地服务社会，为经济建设和社会发展作出应有的贡献。

二、 总体发展规划

落实

国家中长期教育改革与发展规划纲要对职业教育所提出的目标任务，突出高职教育特色，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，走校企合作、工学结合之路，利用人才类型的错位竞争，借助学校自身历史传承和教育文化积淀，到2015年，将学院建设成为基础夯实的、特色鲜明的、优势突出的女子高职学院。以专科层次教育为主，成人教育为辅，有序和适度发展重点专业的本科层次教育，培养创新型人才，建成一支与教育教学相配套相适应的高水平、高素质、高能力的师资队伍和干部队伍，建设一批在省内具有重要影响力和品牌效应的特色专业群。

第一、在人才培养方面，面向地方市场对人才的需求，培养具有良好道德修养和技能型创新人才。到2012年，学生规模约3500人；2015年学生规模约4000人。同时，大力发展校际学生间的交流，积极为地方培训各方面的人才，发展终身学习的培养教育模式。

第二、在专业建设方面，学科结构以文、经为主，管、工结合，根据社会对人才能力结构需求的变化，构建重点突出、特色鲜明、布局合理的专业体系，并发展具有“华南”特色的服务型专业。

第三、在师资队伍建设方面，争取在未来5年间建立一支高素质的师资队伍，在年龄、职称、学历、血缘结构上逐渐趋于合理，力争正、副高级职称教师所占比例达到20%，中青年教师中研究生比例达到90%，形成中青年学科带头人为重点、行业公认并且影响较大的高等技术与职业教育的师资队伍，建设我校知识型、技能型、创新型师资队伍。

第四、在社会服务方面，把加强社会服务作为学校凸显区域特色，获得社会资源，形成与社会良性互动的一个发展战略。面向产业创新，加强校企合作，为地方经济社会发展解决实际问题。加强继续教育和社会培训，形成有特色和自身品牌的高质量社会培训体系。

第五、在管理体制方面，完善内部管理体制机制，机构设置和各类法规，建立健全符合学校特点、行之有效的管理体制。充分发挥和调动全校教职员工的主动性和创造性。

第六、在后勤保障方面，积极筹措资金，争取上级部门支持，努力完成校园基本建设，推动学院信息化平台建设，图书馆建设，完成校内的实训基地、校外的实践基地建设，使学院的各项硬件条件达到新的层次，保障学院的各种教育教学活动的顺利、有序、高效进行。

第七、在维护稳定方面，健全和完善校园维护稳定工作责任制、责任查究制度，建立完善排查调处机制，完善舆情报告制度，确保维稳信息渠道畅通，重要情况及时处理，加强政治保卫工作，创造安全、稳定、和谐的校园环境。

第三部分 具体部署

一、专业建设

（一）              总体思路

 学院坚持“服务社会设专业，依托行业建专业,校企合作强专业”的专业建设思路，以校企合作为基础，以课程改革为突破口,全方位带动课程体系建设、校内外实训就业基地建设、优秀教学团队建设、专业群品牌与特色建设、社会服务功能建设等教育教学工作。在突出“女子”及“职业”两个特色的前提下，重点建设以服装鞋帽、营养食品两个重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群。

专业建设坚持高职的人才培养定位；坚持走内涵式发展之路，以质量求生存，以特色求发展，以创新求跨越；坚持突出职业能力培养，强化实训基地建设，建设省级、国家级实训基地；坚持“重点扶持，整体推进”，以精品专业建设推动专业建设和发展，在各个系形成有发展潜力、特色明显的重点专业。

在现有基础上，到2015年，力争建成1个国家级实训基地，2个省级实训基地，2个省级精品专业，建成2-4门有特色的省级精品课程；培育省级优秀教学团队1-2支；构筑集学历教育与职业培训于一体的课程体系。

表一：“2010－2015年”专业建设时间表

（二）具体措施

1、改革人才培养模式。

积极推动集“招生、教学、管理、就业”为一体的校企合作、工学结合的人才培养模式。2011年应用英语专业（涉外文秘与翻译方向）开展工学结合订单培养试点；各专业广泛实行“认知实训”、“轮岗实训”和“顶岗实习”技能培训逐步上升的工学结合人才培养模式。积极探索“教与学”互动，全面提升人才培养质量及服务质量。

2、加大专业建设力度

根据现有专业建设程度的实际，区分层次确保重点专业建设。在现有基础上，2010—2015年建设院级精品专业3-4个，争创省级精品专业2个。设置新专业3-4个，建立以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群。建立专业建设的评估与检查制度。充分利用信息平台完善学校重点专业评估方案，开展专业建设评估工作，促进专业建设规划的落实。每两年对专业进行一次评估，以评促建，以评促优，推动专业建设和发展。

3、合理规划课程建设

根据学校定位，合理规划课程建设工作，将技能培训贯穿与专业课程、考核等各环节，充分发挥课程建设的带动作用，提高学校整体教学水平。在未来5年内，建成院级精品课程4-6门，省级精品课程3-4门。构建专业教学与职业资格认证相接轨，学历教育与职业培训融为一体的灵活开放的新型课程体系。对于成功立项的精品课程和精品专业，学院按立项的级别比例给予配套资金支持。

4、加强教材建设。

制定教材建设规划，鼓励校企合作开发实训教材。鼓励建设一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材。开发以“女子”为特色的校本教材。组织编写贴近岗位实际开发技能训练的实训教材，将校内职业技能考核与社会职业资格认证接轨。

5、加强科研工作

结合职业学院办学定位，把科研和教学、实践联系起来，联系教学实际存在的问题进行研究，用科研成果指导教学和实训，促进教学和实训质量的提高。在经费、时间和机会等方面积极扶持和帮助教师进行产学研究。鼓励教师积极申报各种级别的项目，并对不同级别立项的项目予以相应的经费支持。

二、师资队伍建设

（一）总体思路

当前，我院总体上呈现专任教师数量少，高层次人才匮乏，高层次人才引进难、流失严重的现象，这与学院改革和发展的要求还有很大差距。

在未来5年时间内，依据学校整体发展规模，稳步提高教师数量。到2015年，生师比控制在18:1以内。进一步实现教师队伍职称结构合理化、年龄结构均衡化、学历结构高层化、学缘结构多元化。力争正、副高级职称教师所占比例达到20%，中青年教师中硕士比例达到85%以上。

（二）具体措施

1、稳步提高教师数量

  到2012年，学院教职工总计316人，其中，专任教师达到156人，兼任教师为78人，教辅人员36人，管理人员46人；

  到2015年，学院教职工总计360人，其中，专任教师达到177人，兼任教师为90人，教辅人员41人，管理人员52人；

2 、实现教师结构合理化

到2012年，专任教师中具有副高以上职称人数为32人，占20%；专业基础课和专业课中双师素质教师63，占比例50%。青年教师硕士及以上学位74人，占青年教师比例80%；

到2015年，专任教师中具有副高以上职称人数为35人，占20%；专业基础课和专业课中双师素质教师80，占比例55%。青年教师硕士及以上学位77人，占青年教师比例85%；

未来5年，我院新进教师多从中青年人中聘任，青年教师的比例占一半以上。要注意引进不同学校的人才，又要注意引进有不同经历的人才，要充分利用毕业分配、人才交流、人才培训等手段改善教师的学缘结构。专任教师的引进要增加男教师的比重，逐渐平衡男女教师的比例。

重视专业带头人培养和学术梯队的建设，引进优秀专业带头人，并继续做好校内拔尖人才的选拔和培养工作，精心建设一支年龄、学历、支撑结构合理的学术梯队。

3、推进管理队伍建设

构建符合现代大学制度的人力资源开发与管理体系：推动学校管理体制、运行机制和管理制度创新发展；科学设置岗位，创新用人方式，加强合同管理，建立和完善聘用制度；搭建人才平台，全心营造人才稳定和发展的良好环境氛围；进一步改善教职工的生活、工作和学习条件。

4、加大师资建设的经费投入

建立师资队伍建设专项资金，保障教师培养、培训工作，保证教师职业教育理论水平提高、实践能力和专业技能以及现代教育技术的培训计划的顺利完成。

5、加强人才与智力引进

加大力度引进高层次高学历人才；吸引一批专家学者和能工巧匠作为我院兼职教授，不定期来我院讲学、指导专业开展教学和科研工作；重视教师职称结构、性别结构、学缘结构的调整；加强国际学术交流与合作，积极支持教师参加国内外学术交流。

6、加大师资培养力度

重点培养专业带头人和骨干师资；强化教师培训，采取业务进修，学位进修和实践进修三者相结合的方式提高现有教师整体素质；积极创造条件，建立双师型教师培养培训机制，培养具有“双师素质”的新型教师。

7、大力加强师德、师风建设，培养和造就高素质的师资队伍。

加强师德建设，加强以教书育人、管理育人、服务育人为核心的师德教育，努力提高教师的政治理论素质和职业道德修养。表彰和奖励优秀教师，树立榜样，学习榜样，不断展现教师的智慧和人格魅力。

三、图书馆建设

（一）总体目标

要始终遵循为学院教学和科研服务的宗旨。以现代技术和科学管理为手段，积极推进图书馆自动化、网络化、数字化建设，加快传统图书馆向现代化图书馆的转变步伐；形成具有本馆特色的文献资源体系，努力建成专业特色鲜明，能为教学、科研提供切实有效的文献信息保障的专业特色型图书馆；努力缩小与同类院校图书馆的差距，力争使图书馆的硬件和服务步入省内高职高专馆的中等行列。到2015年，形成与图书馆建设发展相适应的一支专业结构合理、专业知识与文化素质较高的图书情报技术管理人员队伍，使图书馆更好地为教学、科研服务。

（二）具体措施

1、逐年增加馆藏图书量

参照教育部《普通高学校图书馆规程》的规定，图书馆经费应占不低于5%学院年度办学经费（不含基建、科研经费）争取到2015年，馆藏文献总量达50-60万册，生均藏书量达125-150册，其中纸质图书达22万册，生均纸质藏书量达 55册，生均纸质年进书量为3.5册，纸质报刊年订阅量为 600 种，电子图书达8-10万册，购建1-2个网络数据库，自建1个特色数据库。各类期刊数据库、图片数据库、多媒体数据库的数据存储量达20T。

2、延长实体资源和数字资源的开放时间和空间。

利用网络，开展多种层次、多种方式的读者服务工作，提高各种文献的利用率：做好网上信息资源导引服务，开展读者导读、参考咨询、定题检索等信息服务工作；加强读者信息素质教育，不定期举办各种培训辅导讲座，辅导读者使用机读目录、网络数据库、工具书等馆藏资源和网络资源；网上馆际互借和文献传递服务。通过“书友会”开展各项活动，每年开展1次主题活动。

3、加强馆际交流与合作

分期分批组织相关人员到其他高校图书馆参观学习；加大图书馆管理人员的专业培训力度，引进图书馆专业和计算机专业人才，提高整体管理和服务水平。

四、社会服务与对外交流

（一）总体目标

主动融入服务海西建设大局，着力提高为经济社会发展服务水平，在服务海西建设中不断推进学校科研事业和学科建设快速科学健康发展。

增强服务社会能力。借助学科优势，主动融入海西城市文化建设，提供高质量的咨询服务，围绕福建省社会企业需求，积极开展各类岗位技能培训、技能鉴定和认证；开展以提高操作能力、技术能力为目标的紧缺人才培训；开展成人学历教育和专业人才的课程进修培训；与企业合作开展专业技术骨干培训班。

多年来的对外学术交流与合作不仅促进了学校的建设和发展，而且使校园充满了多元文化的氛围。未来5年，学院要加强和深化与原有的国外友好院校的合作，不断拓展新的合作渠道和领域。鼓励以系部为单位开展国际合作办学和科技交流，开拓国际教育服务市场。借鉴台湾高校在应用型学生培养方面的有益经验和优质资源，以双方院校的优势学科、专业为平台，联合举办应用型技术教育培训，努力提升“产学”结合水平。

（二）具体措施

1、大力开展职业培训和继续教育。

进一步开展成人学历教育和职业培训工作，挖掘潜力，积极扩大成人教育规模。积极面向社会开展高技能和新技术培训，为企业职工和社会成员提供多样化继续教育，为毕业生在就业岗位上接受更高学历的继续教育创造条件。

2、加强职业技能鉴定站、职业资格培训点建设，加大社会服务力度。

健全和完善与职业资格鉴定相关的规章制度和操作规程，除了使在校的

学生能获得相应的职业资格证书外，还能为社会高素质劳动力提供鉴定平台。运用现有师资、教育设施，担负起社区学院和社区大学教育功能，服务社区人员的继续教育、技术推广教育，提供社区学习及服务咨询的机会。

3、加强国际合作与交流。

2011-2015年，进一步组织好每年外籍专家和教师来校参与教学和科研的工作；接待和组织国外学员到校学习、交流；鼓励毕业班学生以交换生、进修生和留学生的身份出国进行长、短期学习。通过这些交流，增进外国师生对中国人民和中国文化的了解和感情，也使我院师生获得开阔眼界、了解世界的机会。积极巩固与美国大学合作交流的成果，继续开展外籍教师来我院讲学及我院学生赴美国留学提升学历的合作。深化与澳大利亚的合作，保持双方合作办学的良性循环，力争2011年与澳合作办学实验班正式招生，取得合作办学效益。

4、加强闽台合作交流。

以“闽台高技能合作交流基地”为平台，继续加强与台湾高校、职业培训机构之间的合作，通过学术交流、证照考试、校校合作、项目带动等方式，共同培养适应产业发展的紧缺型技术人才。

五、管理体制建设

（一）总体目标

在未来5年，进一步加强学校实行的理事会领导下的院长负责制，接受上级党组织以及教育行政部门和相关部门的指导和监督；健全和完善理事会、学校行政和党委会的工作职责，进一步明确上述机构的决策权和管理权限；推进政校分开，管办分离，保证理事会在学校民主管理中的监督职能和重大问题的决策职能以及党委在学校发展中的导向和保障作用，同时注意发挥学校行政职能部门在管理工作中的主动性和积极性、创造性。

（二）具体措施

建立健全管理机制。制定和完善各类法规，建立健全符合学校特点的、行之有效的管理机制，包括议事规则、决策程序、教学质量保障体系、教学质量评价机制、中层干部培养考核任命机制、干部聘任办法、完善分配制度改革等，坚决克服无章可循或有章不循的现象。

不断加强民主管理。学校通过教代会等形式保障教职员工参与民主管理和监督，涉及学校发展以及教师切身利益的重大问题必须通过教代会广泛征求教职工的意见。学校通过下发文件、会议通报、校园网或专栏公布等形式实行校务公开，保证教职工的知情权，并接受教职工的监督。

六、后勤保障建设

（一）总体目标

完成新校区二期工程建设，启动校园绿化、美化景观工程，完善体育基本设施建设，增加校园人文景观，丰富校园文化积淀，凸显山水学村的校园整体形象。努力扩大校园用地面积，调整校园基本建设总体规划，力争实训大楼和学生公寓6#楼、7#楼的立项，增加教学行政和生活用房面积，以适应办学规模逐年扩大的需要。推进校园基本建设的工程结算和决算，完成新校区房地产的资产申报办理。

以创建节约型和谐后勤为目标，深化后勤社会化改革，增强服务意识，提高服务标准。积极稳妥地开放校内后勤服务市场，引入竞争机制，促进后勤管理质量、经营效益和服务水平的提高，为学校的教学科研以及师生的生活提供有力的保障和良好的后勤服务。

（二）具体措施

1、积极筹措资金

其一，适度扩大招生规模，增加学费收入。学校收入主要依靠学费，因此，学院招生规模的适度扩大是资金来源的主渠道。其二，要坚持多种形式办学，抓好成人教育、非学历教育，使之成为学校教育事业中重要的组成部分。其三，拓宽增收渠道，如合作办学、校企合作等，在原来工作的基础上，总结经验，大胆探索，迈开步子，使之成为创收的重要来源。

2、争取各方支持

其一，争取上级部门支持。学院在工作中不断争取上级主管部门在政策上的支持，使我院这所非营利性的民办院校能获得更多的扶持和帮助。其二，争取校友支持。充分利用学院办学历史悠久，对外交流广泛的特点，充分发挥老校友爱校的传统，密切与校友的联系。充分发挥校友会的桥梁和纽带作用，凝聚校友力量,加强与校友的联系和沟通，大力争取社会人力物力财力和智力资源，增强学院自筹资金的能力，促进教育事业的发展。

3、合理使用资金

学院要科学合理安排资金使用，完善资金使用预算管理，杜绝浪费；严格管理，做好财产登记工作，防止资产流失；教育教职工增强节约意识，节省不必要的开支。

七、党建和思政工作

（一）、总体目标

进一步加强党建工作，充分发挥党的基层组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，着力提高党员干部的党性修养，着力增强党组织的凝聚力、创造力、战斗力，到2020年，建设一支结构合理、充满活力、素质较高的党员队伍，提高党建科学化水平。

按照中央16号文件精神，坚持“育人为本，德育为先”，认真总结思想教育工作的经验和做法，提高教育质量，促进学生坚定信念，全面发展。

（二）、具体措施

1、建设学习型党组织

制定建设学习型党组织的实施细则，切实抓好党委中心组、中层干部和全体师生的理论学习，着力增强广大师生围绕中心服务大局的意识和能力，不断提高理论素养。加强政治理论宣传，重视舆论引导。

2、健全党内规章制度

加强二级管理建制，制定明晰各级党组织工作职责，理顺关系，逐步建立完善党委→党总支→党支部的党建管理体系；进一步完善党务公开制度，增加工作透明度，拓宽党员参与党内事务的渠道，落实和保障党员的知情权、参与权、选择权、监督权等民主权利，调动党员的工作积极性和创造性；建立健全保持党组织和共产党员先进性的长效机制，积极开展创先争优活动，推动党组织履职尽责创先进，党员立足岗位争优秀，争创省级教育系统先进基层党组织。

3、加强党员队伍建设

建立党员教育长效机制，加大发展党员工作力度，积极吸收符合条件的大学生和青年教师入党，提高发展质量；加快学生党员发展速度，包括在低年级学生中发展党员，待条件成熟，成立学生党支部，使学生党员占在校生比例提升至3%—5%；建立健全党内激励、关怀、帮扶等机制，做好老党员、生活困难党员的帮扶工作。

4、重视大学生思想政治理论课建设

全面贯彻实施高校思想政治理论课新课程方案，加强形势与政策教育，通过开展形式多样的社会实践活动，丰富课堂教学内容，增强教学针对性和吸引力；积极开展理论研究，推进思想政治理论教育课的学科建设，深化教学方法改革，提升教学质量。

5、拓宽大学生思想政治工作渠道

加强大学生网络思想教育、丰富校园网络文化内容，拓宽校园网上党团建设、心理辅导、就业服务等活动空间，及时把握思想动态和敏感问题，加强网络正面舆论引导，掌握网络思政工作的主动权。

6、认真做好大学生就业创业指导和服务工作

引导大学生树立正确的就业观；加强大学生心理健康教育和家庭经济困难学生助学工作；推进学生思想政治教育“一站五中心”（思想教育网站、就业指导服务中心、心理咨询中心、助学管理中心、社团活动中心、文化活动中心）规范化建设。

7、加强师德建设，努力构建全员育人格局

充分发挥广大教职员工在大学生思想政治教育中的作用，全方位推进教书育人、管理育人、服务育人，通过树立“三育人”典型带动广大教职员工全员育人；建立完善大学生教育管理服务体系，大力提升辅导员队伍建设水平。

8、加强校园安全管理，切实维护校园稳定

健全校园维稳工作责任制，建立排查调处机制，完善舆情报告制度，确保维稳信息渠道畅通，重要情况及时处理、及时报告，做好日常特别是敏感时期安全和稳定工作，完善重大突发事件的预警、监控和处置机制。加强政治保卫工作。

9、加强校园文化建设

坚持用社会主义核心价值体系引领校园文化建设，把学院建设成为一个充满生机活力、健康文明、人文气氛浓郁的和谐校园，构建有特色、高水平的育人环境，争创省级文明学校。

当前，我院的建设与发展已站到了新的历史起点上。认真贯彻执行本规划，是提升我院的一项系统工程，是实现学院发展新跨越的关键一步。各学院、部门及全校师生员工务必认真研读本规划，细化分解相关项目，结合学院及部门工作实际分阶段开展各项工作，为我院新的百年征程踏出稳健的一步！

福建华南女子职业学院

二○一○年十二月