校园新闻
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25.04
4月18日下午,福建华南女子职业学院高等学历继续教育2025级新生开学典礼举行。副校长张秋蘋、继续教育学院院长刘钐、教师代表及全体新生齐聚一堂,以“青春作序新程启 梦想为帆学海行”为主题,共同开启终身学习的新篇章。典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕。张秋蘋副校长在致辞中回顾了学校百年办学历史,从1908年华南女子文理学院的“为养成女子最高人格而教育”初心,到如今构建“终身教育立交桥”的时代使命,她强调:“教育是贯穿人生的永恒追求。同学们选择重返校园、勇攀知识高峰,正是对华南女院精神的生动诠释。”面对人工智能与数字技术重塑的产业格局,她寄语新生以“自强”突破困境,以“开拓”锚定未来,让百年女院的星光点亮人生新征程。大数据与会计专业主任郑雯雪作为教师代表从教学实践角度,介绍了我校为应对时代变革所做的创新探索。针对大数据与会计、学前教育两大专业,她详细解读了培养方案。我校的大数据与会计专业课程涵盖财务机器人、业财一体化等前沿技术,致力培养“懂数据的财务人”。学前教育专业依托40年教学积淀,通过“双师课堂”与37个校外实训基地,赋能学生成为“儿童发展的科学引导者”。她表示:“学校将以创新之力、温暖之
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25.04
近日,党委书记张林先后深入各系调研座谈,通过实地走访、听取汇报、座谈交流等方式了解各系发展建设情况。党委办公室、宣传部等部门负责人陪同调研座谈。各系党政班子及各专业主任参加调研座谈会。会上,各系负责人分别围绕党建与思政、教学与人才培养、师资队伍建设、科研与社会服务、学生管理与服务、资源保障与发展需求等方面进行汇报。各系团总支书记及专业主任结合团学工作和专业建设情况进行补充汇报。张林书记同与会人员进行深入交流,充分肯定各系发展取得的成绩,了解专业建设亟待解决的突出问题和师生急难愁盼问题,并针对性地提出下一步工作的指导性建议。他强调,一要坚持党建引领,实现党建与业务深度融合,助推内涵建设,进一步提高专业建设水平;二要夯实组织建设,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,做好“暖人心”服务工作,关心、帮助青年教师成长,促进学生高质量充分就业;三要以深入贯彻中央八项规定精神学习教育为契机,进一步改进工作作风,强化师德师风建设,以作风建设新成效赋能助力学校事业高质量发展。
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25.04
2025年4月2日下午,校党委在综合楼第一会议室召开2024年度基层党组织书记抓党建工作述职评议考核会。全体党政班子成员,党委办公室、宣传部等部门负责人参加会议。会上,各党总支书记、党支部书记围绕2024年度抓党建工作举措和成效、存在问题及原因、下一步改进措施等进行了现场述职。张林书记逐一进行点评,既肯定工作成效,也指出存在的不足,并就下一阶段工作提出具体要求。会议要求,要强化政治统领,筑牢思想根基,构建“第一议题+专题研讨+实践转化”的常态化学习机制,用活用好理论富矿,坚定不移用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作;要夯实基层党建基础,建强战斗堡垒,围绕学校对标第二轮“双高计划”建设,深化一融双优工作机制,推动党建与业务深度融合,为学校事业高质量发展提供政治保障和组织保证;要压实责任链条,深化全面从严治党,结合深入贯彻中央八项规定精神学习教育,加强党风廉政建设,持续改进工作作风,以优良党风引领校风教风学风。述职点评后,与会人员对全校各基层党组织书记抓党建工作进行现场评议。
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25.04
为深化人工智能技术与教育教学的有机融合,提升教师智能化教学能力,4月2日,我校特邀请泉州华光职业学院曹博教授开展《AI语境下职业教育智慧课程开放与实践》专题讲座。讲座由教务处处长潘少芳主持。曹教授依托主持国家级在线精品课程和“十四五”规划教材的研究积淀,以“技术赋能教育革新”为核心理念,系统阐释了智慧课程体系的建构路径。他深入解读了智慧课程的内涵特征与价值维度,强调数字化转型背景下职业教育创新的紧迫性。随后,从目标导向的课程设计、模块化的知识体系、智能化的教学环节、数字化的资源建设四个维度,系统解构了智慧课程开发的全流程,为参训教师提供了具有操作性的实施框架。在技术赋能教学创新板块,曹教授重点展示了知识图谱构建、问题诊断系统、AI助教开发等前沿技术的教学应用场景。通过智慧课堂大数据分析、个性化学习路径生成、智能答疑系统等实际案例,直观呈现了人工智能技术在提升教学效能、实现精准育人中的革命性价值。本次讲座深化了教师对智慧教育内涵的理解,提供了可迁移的技术应用方案。后续我校将持续推进人工智能与职业教育的深度融合,重点探索生成式AI在专业教学中的创新应用,通过建设智能化教学平台、开发交互式课
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25.04
4月1日上午,我校副校长张秋蘋带领继续教育学院院长刘钐等一行四人前往福建师范大学网络与继续教育学院进行专题调研。福建师范大学网络与继续教育学院党委副书记吴铁坚、自考部主任叶玉仙等人热情接待了我校调研组。在随后的座谈会上,双方围绕自学考试、职业技能等级认定、专项职业能力项目等开展深度研讨,并围绕合作模式、实施路径等关键层面,全方位探寻协同契机,深挖合作可能性。基于两校长期稳固且富有成果的合作基础,双方在交流中一致表达了进一步扩大自考专本衔接专业合作规模的强烈意愿,期待携手培养更多适应时代需求的复合型人才。张秋蘋副校长表示,此次调研是一次难得的学习机会,为优化本校继续教育自考项目提供了重要借鉴。我校将积极汲取福建师范大学在招生宣传策略、报名报考方式创新、培训项目合作模式等方面的成功经验,加速完善招生激励机制,强化教学质量监控体系,全面推动本校继续教育工作迈向新台阶。
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