陈明兴老师从近十年脑科学研究婴幼儿潜能开发取得的成果入手,分析了0-3岁是个体智力发展最为迅速的时期,同时也是培养道德、塑造个性的关键期,家长及教师要及早的抓住关键期和敏感期,遵循“才能递减法则”和“尽管输入原则”,对婴幼儿进行科学系统的早期教育,促进孩子健康成长。
讲座中陈明兴老师或引用生活中的实际案例,或穿插播放简短的早教视频资料,以形象直观的教学方法吸引大家认真思考,并现场解答了有关同学的问题,取得较好的效果。
此次讲座是学前教育专业为2011级开设《0-3岁早教方案》课程后与早教机构的一次良性互动,既是理论学习的延伸,也与实践机构展开了实际接触,为未来把早教课堂开在实训场所进行了初步的尝试。