苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
——出自宋・苏轼《赤壁赋》
释义：但凡不属于自己的财物与利益，哪怕一分一厘，也绝不私自占有、妄自取利，严守公私界限。
教育解读：学校公共资源、办学经费、集体资产均服务于育人事业。党员干部要划清公与私的边界，不侵占公物、不挪用公款、不谋取私利，做到克己奉公、廉洁自律。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
——出自宋・苏轼《赤壁赋》
释义：但凡不属于自己的财物与利益，哪怕一分一厘，也绝不私自占有、妄自取利，严守公私界限。
教育解读：学校公共资源、办学经费、集体资产均服务于育人事业。党员干部要划清公与私的边界，不侵占公物、不挪用公款、不谋取私利，做到克己奉公、廉洁自律。